Estudantes da Escola Estadual General Gurjão, em Belém, desenvolveram dois jardins sustentáveis, um convencional e outro vertical, utilizando materiais recicláveis, como garrafas PET. A iniciativa alia educação ambiental, paisagismo escolar e práticas sustentáveis, promovendo a formação de uma consciência crítica sobre o cuidado com o meio ambiente entre crianças e jovens.
A ação faz parte do projeto de educação ambiental da escola, coordenado pelo professor mestre Robson Caetano, e surgiu a partir de conteúdos trabalhados em sala de aula sobre preservação ambiental, sustentabilidade e reutilização de resíduos. A proposta permitiu a integração entre teoria e prática, incentivando o protagonismo estudantil e a valorização das áreas verdes no ambiente escolar.
O projeto resultou na implantação de um jardim convencional no gramado da escola e de um jardim vertical, instalado em estruturas reaproveitadas, reforçando conceitos como reciclagem, reaproveitamento de materiais e responsabilidade socioambiental. Segundo o professor Robson Caetano, a iniciativa contribuiu para tornar o aprendizado mais significativo e conectado à realidade dos alunos.
A ação também integra o projeto Justiça Climática e o Antropoceno na Amazônia, coordenado pelo professor doutor Flávio Valentim, que busca popularizar a ciência em escolas públicas por meio de abordagens que valorizam os saberes amazônicos. A iniciativa conta com apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Para os estudantes, a experiência proporcionou aprendizado prático e fortalecimento do vínculo com a escola. “Foi um momento diferente, em que aprendemos fora da sala de aula e entendemos melhor a importância da sustentabilidade”, relatou a aluna Maria Eduarda Veiga Fernandes, do 6º ano. Já o estudante Wellyton Junio Souza Sales, do 7º ano, destacou o caráter educativo e motivador da atividade.
O projeto contou com o apoio da Divisão de Áreas Verdes Públicas da Secretaria Municipal de Meio Ambiente (DAVP/Semma), da Empresa de Processamento de Dados do Estado do Pará (Prodepa), além do envolvimento da equipe gestora e pedagógica da escola, reforçando a importância das parcerias institucionais para o fortalecimento da educação ambiental.
